{"id":1457,"date":"2020-11-09T13:08:57","date_gmt":"2020-11-09T13:08:57","guid":{"rendered":"https:\/\/www.leisurelab.wdka.nl\/?p=1457"},"modified":"2021-04-20T06:03:51","modified_gmt":"2021-04-20T06:03:51","slug":"de-toekomst-van-leisurelab-voor-de-veerkrachtige-stad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/leisurelab.wdka.nl\/?p=1457","title":{"rendered":"De toekomst van LeisureLab voor de veerkrachtige stad"},"content":{"rendered":"

In 2029\/2020 hebben we met het Comenius Teacher Fellow project \u2018Leisure Lab voor de Veerkrachtige Stad\u2019\u202fde stap naar buiten letterlijk kunnen nemen voor onze opleiding Leisure & Events Management aan de Willem de Kooning Academie. We zijn ons onderwijs gaan uitvoeren daar waar het zich afspeelt. Niet de vraagstukken als casus naar binnen halen, maar midden in het vraagstuk samen met lokale stakeholders een bijdrage leveren aan de stedelijke ontwikkeling.\u202f<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

Via deze blogposts is mee te lezen hoe we als team docenten en studenten dit speciale programma steeds konden bezien en bijsturen. We zijn gestart met 25 studenten. Dit\u202fLAB heeft inmiddels input gegeven voor\u202fpractice<\/i>\u202f<\/i>based<\/i>\u202fonderwijs op maat in heel jaar 2.\u202fDeze bewezen onderwijsinnovatie heeft een uitdagend perspectief laten zien om de opleiding en haar studenten\u202ftransdisciplinair\u202fte laten bijdragen aan de grootstedelijke transities die voor ons staan.\u202f <\/span><\/p>\n

Uit alle reacties, ook tijdens de live-events, valt op te maken dat doorgaan met het Leisure Lab in de stad nodig is. Vanuit die evaluaties schetsen wij als Leisurelab team een toekomst scenario. Wij zoeken voor de volgende stap weer partners en financiering (mail het LL-team<\/a>).
\nLees hier wat onze plannen zijn…
\n<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

De motivatie voor Leisure LAB in de stad.
\n<\/span><\/h3>\n

Een essentieel uitgangspunt bij onze praktische didactiek is dat we ons curriculum ontwikkelen vanuit\u202f<\/span>crititcal<\/span><\/i>\u202f<\/span><\/i>pedagogy<\/span><\/i>. Dit betekent dat onze studenten niet alleen beroepsvaardig maar vooral ook maatschappijkritisch worden opgeleid.\u202f\u202f<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Door onderwijs in de kern maatschappijkritisch te maken<\/span>,<\/span> leren onze studenten om te gaan met complexiteit \u00e9n dragen ze actief bij aan en\u202fontwerpen\u202fze mee aan de richting die de veranderingen op gaan. Hiervoor is het ook belangrijk om aan de vraagstukken verbonden te zijn op een ruimtelijke manier.\u202f<\/span><\/p>\n

Het werkveld van de opleiding\u202fbestaat uit organisaties die bouwen\u202faan stadscultuur. Zij\u202fkomen uit de creatieve sector, de cultuursector of zijn maatschappelijk organisaties (kunstcollectieven, nachtleven, festivals, buurtinitiatieven). Dit betekent een groot aandeel <\/span>zzp-<\/span>ers<\/span>, kleine bedrijven, stichtingen, co\u00f6peraties en (burger)collectieven. Zij hebben innovatie kracht en flexibiliteit maar niet pers\u00e9 genoeg middelen.\u202f\u202f<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Tenslotte verwacht de overheid ook veel van het onderwijs. Bij de ontwikkeling van Rotterdam Zuid bijvoorbeeld is\u202feen\u202f\u2018Cultuur Campus\u2019\u202faangekondigd.\u202fAls we aan dit soort vraagstukken willen bijdragen dan moeten we gezien worden. Vanuit beroepsonderwijs gezien betekent dit volgens ons: laten zien dat je praktische vertalingen van complexe uitdagingen kan leveren, in co-creatie met de lokale stakeholders.\u202f\u202f<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

\u202f<\/span>Toekomst denken
\n<\/span><\/h3>\n

We willen deze hub in de stad zeker stellen voor een langere periode\u202fdoor onderzoek\u202fte\u202fdoen naar de vorm\u202fen\u202fhet\u202fprogramma\u202fzodat we kunnen\u202fgroeien\u202fnaar een volwaardig\u202f\u2018City Station: Werkplaats voor Stadscultuur\u2019\u202fvoor de hele academie.\u202f<\/span>
\nTwee projecten die ons hierbij inspireren zijn\u202f<\/span>Autonomous<\/span>\u202f<\/span>Fabric<\/span>\u202f(<\/span>WdKA<\/span>) en DAI\u202f<\/span>Roaming<\/span>\u202fAcademy (<\/span>Artez<\/span>). Deze projecten maken slim en waardevol gebruik van de omgeving buiten de school, respectievelijk op het gebied van fine arts en\u202f<\/span>performing<\/span>\u202farts.\u202f\u2018City Station\u2019\u202fwil inzichten hiervan overzetten naar het gebied van vrijetijd, stedelijke ontwikkeling en stadscultuur.\u202f<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Door het \u2018City Station: Werkplaats voor\u202fStadscultuur\u2019\u202fte ontwikkelen verbinden we ons aan actuele vraagstukken en aan relevante organisaties, burgers en consumenten op de plekken waar de uitdagingen zich afspelen. Het\u202f\u2018City Station\u2019\u202fzal zich op verschillende plaatsen in Rotterdam manifesteren. Voor onze studenten wordt dit een\u202fstructureel\u202fonderdeel van hun (project)onderwijs\u202fbij\u202falle\u202fleerjaren\u202fvan\u202fde opleiding. Door de interne verbinding met het kunstonderwijs en de externe verbinding met lokale partijen ontwikkelen we een vernieuwde versie van wat een beroepsopleiding zou kunnen zijn. Een vorm die waarde cre\u00ebert voor zowel student, stad, instituut (<\/span>WdKA<\/span>) en opleiding.\u202f<\/span>
\n\u202f<\/span><\/span><\/p>\n

Innovatie en beoogde opbrengst<\/h3>\n

Wij bieden tijd aan.\u202fTijd\u202fom innovatie en ontwikkeling door middel van experimenteren in het veld met de lokale stakeholders groter te\u202fmaken (oa\u202f<\/span>research\u202fthrough\u202fmaking,\u202fparticipatory\u202fdesign,\u202faction\u202fresearch)<\/span><\/i>.\u202fDit is essentieel: de betrokken organisaties kunnen het\u202fzich\u202fmaar tot op zekere hoogte permitteren om te <\/span>experimenteren<\/span>, want ze hebben te maken met de economische realiteit\u202f- versterkt door\u202fhet verwoestende effect van Covid-19 op deze organisaties en sectoren.\u202fOnze studenten brengen tijd mee om zich met maatschappelijke vraagstukken en vragen vanuit de organisaties bezig te houden. Zij brengen een frisse attitude mee en hebben alle ruimte om te falen.\u202f<\/span>
\nDit\u202fpleit voor\u202fpositionering van\u202fhet\u202f\u2018City Station\u2019\u202fals\u202feen\u202fresearch & development (R&D)\u202f<\/span>add-on<\/span><\/i>\u202fvoor de organisaties in de stad,\u202fterwijl het\u202fonze studenten\u202fde\u202fkans\u202fgeeft\u202fom\u202fmede-ontwikkelaars\u202fvan een lerende, levendige en leefbare stad\u202fte worden.\u202f<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Deze vorm\u202fvan\u202fR&D\u202fdraagt bij aan\u202fde\u202ftransitie\u202fvan\u202fde opleiding; we zitten dichter op het speelveld waardoor we\u202fbetekenisvol\u202fleren bevorderen.\u202fWe\u202fleren via de studenten en de samenwerkingspartijen rechtstreeks van de voorhoede in het veld. We\u202fbieden\u202fonze studenten\u202frijke, authentieke en waardevolle leerervaringen aan\u202fterwijl we gelijktijdig\u202fals opleiding en instituut meebouwen\u202faan de toekomst van de stad<\/span>.<\/span>\u202f<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

We zoeken naar hybride vormen van het\u202f\u2018City Station\u2019\u202fbij praktijkpartners, in gebiedsontwikkelingen\u202fen op\u202fde plek van het vaagstuk.\u202fDe vorm ontdekken van deze school-in-de-stad\u202fom vervolgens\u202fhet\u202f\u2018City Station\u2019\u202fstructureel onderdeel maken van onze opleiding is daarom een belangrijke opbrengst.\u202f\u202f<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

\u202f<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Alles bij elkaar willen we in 2023 een onderwijsmodel hebben ontwikkeld en klaargezet waarin Leisure & Events Management studenten opleidt die\u202f(mee)ontwerpen\u202faan stedelijke transities samen met lokale partijen. Het\u202f\u2018City Station: Werkplaats voor Stadscultuur\u2019,\u202fcre\u00ebert letterlijk en figuurlijk ruimte voor experimenten, collaboraties en innovatie.\u202f\u202f<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/h3>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

In 2029\/2020 hebben we met het Comenius Teacher Fellow project \u2018Leisure Lab voor de Veerkrachtige Stad\u2019\u202fde stap naar buiten letterlijk kunnen nemen voor onze opleiding Leisure & Events Management aan de Willem de Kooning Academie. We zijn ons onderwijs gaan uitvoeren daar waar het zich afspeelt. Niet de vraagstukken als casus naar binnen halen, maar\u2026
Lees verder »<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":2222,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[57,58],"tags":[7,26,9,59],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/leisurelab.wdka.nl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1457"}],"collection":[{"href":"https:\/\/leisurelab.wdka.nl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/leisurelab.wdka.nl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/leisurelab.wdka.nl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/leisurelab.wdka.nl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1457"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/leisurelab.wdka.nl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1457\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1982,"href":"https:\/\/leisurelab.wdka.nl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1457\/revisions\/1982"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/leisurelab.wdka.nl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/2222"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/leisurelab.wdka.nl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1457"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/leisurelab.wdka.nl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1457"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/leisurelab.wdka.nl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1457"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}